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实验小学音乐特色课程进课堂

发布时间:2021-06-21 16:26 文章来源:院宣传部 浏览次数:

音乐童年 多彩课堂

——记实验小学音乐特色课程进课堂

合唱可以培养学生的集体观念和团队协作意识,提高学生对歌唱的热爱,培养学生的乐感,陶冶情操,提高音乐修养。实验小学音乐组的老师们运用多种新奇灵活的教学方法,运用声乐的艺术魅力及教师的亲和力,在音乐课堂中以”贯穿始终,让学生真心喜欢上歌唱。你们听,孩子们那悦耳动听的歌声。

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初入实验展童声——一年级

一年级学生以齐唱为主,童声齐唱以其高雅的艺术魅力深受孩子们的喜爱,在实验小学班级合唱教学过程中,既培养了学生相互之间的协调配合能力,又培养了学生对音乐作品的演唱能力,让不同层次的学生获得了良好的音乐审美体验,学生通过长期的齐唱学习活动,培养了班级集体主义观念,提升了班级的凝聚力。

悦耳动听示风彩——二年级

二年级开展合唱特色课程主要以齐唱、领唱、男女生分别演唱为主,有节奏的跟着音乐有表情的演唱。在课堂教学过程中,培养学生的乐感,提升学生综合素养。通过音乐训练、音乐技巧、教师优美的歌声,从文化素质、心理素质、审美素质、健康素质及思想素质等方面全面培养学生。

婉转悠扬合音色——三年级

唱这种形式,主要以多声部的人声演唱为特征。本学期三年级以合唱为主,在歌唱的学习中提高学生对音乐的鉴赏能力,激发、振奋孩子们的乐观精神,丰富其形象思维的能力,促进智商的发展,自然建立和谐融洽的合作友谊。促进了学生综合素质教育的提高。

铿锵有力唱音韵——四年级

四年级学生以合唱为主,童声合唱以其高雅的艺术魅力深受孩子们的喜爱,在实验小学班级合唱教学过程中,既培养了学生相互之间的协调配合能力,又培养了学生对音乐作品的演唱能力,让不同层次的学生获得了良好的音乐审美体验,学生通过长期的合唱学习活动,培养了班级集体主义观念,提升了班级合作意识。

声如莺啼才华溢——五年级

为深入开展音乐学科日常特色课堂,中高年级以二声部合唱为主。在五年级合唱课堂教学中运用欣赏、分句教唱、合唱等方法,在学会歌曲的同时,使学生感受到了合唱带给他们的快乐。五年级同学通过本学期的合唱学习活动,活跃了学生的校园文化生活,提高了学生艺术素养与基本技能,还增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

音乐合唱特色课程进班,班班有歌声。合唱不但提高了学生学习音乐的兴趣,还能培养学生的音乐感受,表现和审美能力。让我们的歌声传遍校园的每个角落,在歌声中快乐学习,快乐成长!

                                      (实验小学)


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